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摘 要：高中作为青少年发展的重要时期，其体质与体力活动在高考面前黯然失色，梳理高中生体质与体力活动研究现状，明确现阶段研究存在的不足，探讨高中生体质与体力活动研究的理论价值与应用价值，以引起社会各界对高中生体质与体力活动的关注，提升高中生的健康水平，为国家培养全面发展的人。
摘 要：高中生体质与体力;理论价值与应用
“没有全民健康就没有全民小康”，强健的体魄是民族旺盛生命力的重要体现，是社会文明进步的标志，国民体质状况和健康水平反映了国家的综合国力。高中教育是作为国家教育事业的重要组成部分，为高校输送人才，良好的体质是高中生学习、生活以及工作的有利保障，隨着《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的实施，将学生体测成绩与学业相结合，提出测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理，对学生的体质提出了明确的要求。体力活动是指由骨骼肌收缩产生的身体活动，也是指在基础代谢的水平上，使身体能力消耗增加的活动[1]，是影响体质健康水平的重要因素，通过对体质与体力活动的研究现状进行梳理，以进一步明确体质与体力活动的研究价值，促进高中生体质健康，提升国民身体素质，为培养优质人才打下坚实基础。
一、高中生体质与体力活动研究现状
通过中国知网查阅体质与体力活动相关文献，进行梳理总结，目前国内外学者对普通高中生体质与体力活动的研究观点主要集中在三个方面。
第一，对高中生体质健康进行研究。通过国内外对比，对体质健康政策进行回顾与展望，分析高中生的身体形态、身体素质的发展水平及变化情况，研究发现高中生体质健康成绩呈下降趋势，其原因为普通高中对学生的健康教育知识宣传不够，对体质健康的重视程度不够，体育教学导向不明确，高中生体质健康测试后续促进手段缺乏。
第二，对高中生体力活动进行研究。在高中生的体力活动逐年下降，久坐不动，体力活动水平远远低于国际上多数国家的水平，同时体力活动不足与心血管疾病、2型糖尿病等重要疾病发生有密切关系，与焦虑、抑郁和压力等也存在联系，严重影响高中生身体和心理健康。
第三，国外对体质健康与体力活动研究。低水平的体力活动造成个体身体素质普遍下降，肥胖和超重现象最为突出，已上升为“世界性”的重大公共卫生问题，澳大利亚在《人人健康2000》中将增加体力活动列为重要的健康促进措施之一，美国健康与大众服务部制定的《健康人民2010》发布了健康促进的10大措施，其中增加体力活动位列第一，许多国家的公共健康部门也相继发布了健康指引，将号召各个年龄层段的人们增加中等强度的体力活动，作为减少各种慢性病发病率的首要措施。
第四，国内对高中生体质与体力活动研究不足。现阶段从研究对象来看，对青少年与大学生的体质与体力活动研究较为集中，对高中生的相关研究较为薄弱，而研究高中生的体力活动与体质健康之间的关系可以为制定高中生的体力活动标准提供理论依据，促进高中生体质健康水平的提高，对实现全民健康具有不可替代的作用。
二、高中生体质与体力活动研究的理论价值与应用价值
第一，理论价值：落实国家相关战略政策。普通高中作为国家教育事业的重要组成部分，近年来办学规模不断扩大，为国家人才培养做好根基，普通高中生体质优劣直接影响社会人力资源的优劣，是国家人力资源的基石，通过对普通高中生体质健康与体力活动的现状及其干预研究，是落实《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）、落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、落实《全民健身计划（2016—2020年）》、落实《体育发展“十三五”规划》，协调做好体育高中教育，深化体育改革，深入推动普通高中人才培养目标，形成中国特色学校体育发展格局，推进健康中国建设，对提高国家科技竞争力具有现实和长远的战略意义。
第二，应用价值：提升高中生健康水平。普通高中生体质在一定程度上影响青年群体乃至国民的体质状况，通过研究普通高中生大学生体质与体力活动现状调查，真实反映学生的体质与体力活动水平，以此为契机激励学生积极进行身体锻炼，通过相关的干预研究，增强体力活动，有效促进学生的体质提升，增强学生抵抗疾病的能力，奠定学生“终身体育”的基础，为今后走上工作岗位健康工作打下基石。因此，对普通高中生大学生体质与体力活动现状及其干预展开研究，分析普通高中生体质与体力活动存在问题，提出改善普通高中生体质与体力活动的科学方法，对提升普通高中生健康水平具有现实意义。
三、结语
现阶段高中体质逐年下降，体力活动水平较低，对高中生体质与体力活动的相关研究不足，通过对高中生体质与体力活动展开相关研究，以落实健康中国、体育强国等政策，提升高中生的健康水平，为国家培养全面发展的人。
参考文献
[1]李海燕，陈佩杰，庄洁.上海市青少年体力活动现状与体质健康相关性研究[J].上海预防医学.2011 （4）：145-149.
[2]韩慧，郑家鲲.西方国家青少年体力活动相关研究述评——基于社会生态学视角的分析[J].体育科学.2016（5）：62-70.
[3]运快生;金晓平;;体力活动情况[J];中国体育科技;1980年08期
[4]何育民;;运动自我效能对体力活动的影响研究[J];科教文汇（中旬刊）;2009年10期
[5]汤强;盛蕾;朱卫红;;体力活动研究中加速度计的应用[J];体育科学;2009年01期
[6]卢志勇;袁小武;;加强大学生健康教育的研究[J];中国成人教育;2006年09期
[7]李丽娟;张永;;大学生营养状况调查[J];保健医学研究与实践;2007年01期
[8]陈定炫;于志伟;;羽毛球选项课对大学生体质影响的实验研究[J];体育世界（学术版）;2008年11期
[9]戴剑松;王正伦;孙飙;;体力活动、疾病与健康关系概述及最新结论[J];南京体育学院学报（社会科学版）;2009年06期
[10]陈新民;;大学生体质健康测试与体力活动关系研究[J];运动;2011年05期
[11]小淑;五一长假带着靓丽”女友”出行[J];中国健康月刊;2005年04期
[12]汤强;盛蕾;朱卫红;;体力活动研究中加速度计的应用[J];体育科学;2009年01期
摘 要：高中生体质与体力;理论价值与应用
“没有全民健康就没有全民小康”，强健的体魄是民族旺盛生命力的重要体现，是社会文明进步的标志，国民体质状况和健康水平反映了国家的综合国力。高中教育是作为国家教育事业的重要组成部分，为高校输送人才，良好的体质是高中生学习、生活以及工作的有利保障，隨着《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的实施，将学生体测成绩与学业相结合，提出测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理，对学生的体质提出了明确的要求。体力活动是指由骨骼肌收缩产生的身体活动，也是指在基础代谢的水平上，使身体能力消耗增加的活动[1]，是影响体质健康水平的重要因素，通过对体质与体力活动的研究现状进行梳理，以进一步明确体质与体力活动的研究价值，促进高中生体质健康，提升国民身体素质，为培养优质人才打下坚实基础。
一、高中生体质与体力活动研究现状
通过中国知网查阅体质与体力活动相关文献，进行梳理总结，目前国内外学者对普通高中生体质与体力活动的研究观点主要集中在三个方面。
第一，对高中生体质健康进行研究。通过国内外对比，对体质健康政策进行回顾与展望，分析高中生的身体形态、身体素质的发展水平及变化情况，研究发现高中生体质健康成绩呈下降趋势，其原因为普通高中对学生的健康教育知识宣传不够，对体质健康的重视程度不够，体育教学导向不明确，高中生体质健康测试后续促进手段缺乏。
第二，对高中生体力活动进行研究。在高中生的体力活动逐年下降，久坐不动，体力活动水平远远低于国际上多数国家的水平，同时体力活动不足与心血管疾病、2型糖尿病等重要疾病发生有密切关系，与焦虑、抑郁和压力等也存在联系，严重影响高中生身体和心理健康。
第三，国外对体质健康与体力活动研究。低水平的体力活动造成个体身体素质普遍下降，肥胖和超重现象最为突出，已上升为“世界性”的重大公共卫生问题，澳大利亚在《人人健康2000》中将增加体力活动列为重要的健康促进措施之一，美国健康与大众服务部制定的《健康人民2010》发布了健康促进的10大措施，其中增加体力活动位列第一，许多国家的公共健康部门也相继发布了健康指引，将号召各个年龄层段的人们增加中等强度的体力活动，作为减少各种慢性病发病率的首要措施。
第四，国内对高中生体质与体力活动研究不足。现阶段从研究对象来看，对青少年与大学生的体质与体力活动研究较为集中，对高中生的相关研究较为薄弱，而研究高中生的体力活动与体质健康之间的关系可以为制定高中生的体力活动标准提供理论依据，促进高中生体质健康水平的提高，对实现全民健康具有不可替代的作用。
二、高中生体质与体力活动研究的理论价值与应用价值
第一，理论价值：落实国家相关战略政策。普通高中作为国家教育事业的重要组成部分，近年来办学规模不断扩大，为国家人才培养做好根基，普通高中生体质优劣直接影响社会人力资源的优劣，是国家人力资源的基石，通过对普通高中生体质健康与体力活动的现状及其干预研究，是落实《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）、落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、落实《全民健身计划（2016—2020年）》、落实《体育发展“十三五”规划》，协调做好体育高中教育，深化体育改革，深入推动普通高中人才培养目标，形成中国特色学校体育发展格局，推进健康中国建设，对提高国家科技竞争力具有现实和长远的战略意义。
第二，应用价值：提升高中生健康水平。普通高中生体质在一定程度上影响青年群体乃至国民的体质状况，通过研究普通高中生大学生体质与体力活动现状调查，真实反映学生的体质与体力活动水平，以此为契机激励学生积极进行身体锻炼，通过相关的干预研究，增强体力活动，有效促进学生的体质提升，增强学生抵抗疾病的能力，奠定学生“终身体育”的基础，为今后走上工作岗位健康工作打下基石。因此，对普通高中生大学生体质与体力活动现状及其干预展开研究，分析普通高中生体质与体力活动存在问题，提出改善普通高中生体质与体力活动的科学方法，对提升普通高中生健康水平具有现实意义。
三、结语
现阶段高中体质逐年下降，体力活动水平较低，对高中生体质与体力活动的相关研究不足，通过对高中生体质与体力活动展开相关研究，以落实健康中国、体育强国等政策，提升高中生的健康水平，为国家培养全面发展的人。
参考文献
[1]李海燕，陈佩杰，庄洁.上海市青少年体力活动现状与体质健康相关性研究[J].上海预防医学.2011 （4）：145-149.
[2]韩慧，郑家鲲.西方国家青少年体力活动相关研究述评——基于社会生态学视角的分析[J].体育科学.2016（5）：62-70.
[3]运快生;金晓平;;体力活动情况[J];中国体育科技;1980年08期
[4]何育民;;运动自我效能对体力活动的影响研究[J];科教文汇（中旬刊）;2009年10期
[5]汤强;盛蕾;朱卫红;;体力活动研究中加速度计的应用[J];体育科学;2009年01期
[6]卢志勇;袁小武;;加强大学生健康教育的研究[J];中国成人教育;2006年09期
[7]李丽娟;张永;;大学生营养状况调查[J];保健医学研究与实践;2007年01期
[8]陈定炫;于志伟;;羽毛球选项课对大学生体质影响的实验研究[J];体育世界（学术版）;2008年11期
[9]戴剑松;王正伦;孙飙;;体力活动、疾病与健康关系概述及最新结论[J];南京体育学院学报（社会科学版）;2009年06期
[10]陈新民;;大学生体质健康测试与体力活动关系研究[J];运动;2011年05期
[11]小淑;五一长假带着靓丽”女友”出行[J];中国健康月刊;2005年04期
[12]汤强;盛蕾;朱卫红;;体力活动研究中加速度计的应用[J];体育科学;2009年01期