挖掘学生的创新潜能,培育学生创新素养

来源 :上海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhc880913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从本学期开始我担任“灵巧机械手”区域共享课程的主讲教师。“灵巧机械手”是上海交通大学自主研发的一款类似工业机器人的机械手,它虽没有工业机器人的超精确定位,但是用于创新课程教学是可以发挥巨大作用的。“灵巧机械手”课程除了宜川中学8名学生外,又招收了全区来自12所高中 From the beginning of this semester, I have been a lecturer for the “Smart Robot” regional sharing course. “Smart manipulator ” is an industrial robotic manipulator independently developed by Shanghai Jiao Tong University. Although it has no super-precise positioning of industrial robots, it can play a huge role in teaching innovative courses. “Dexterous robot ” course In addition to Yichuan Middle School eight students, but also enrolled the region from 12 high schools
其他文献
根管治疗技术是治疗牙髓和根尖周病的最有效方法,其成功率与微渗漏尤其是根尖区的微渗漏有密切关系。本文就近年来国内外学者关于根管治疗技术对根尖微渗漏影响的研究进展作
在变幻的生命里,岁月,原是最大的小偷……一很久之后,她看到那部《岁月神偷》,听到那句“在变幻的生命里,岁月,原是最大的小偷……”而坐在影院柔软的椅子里哭得泣不成声。她
不等式的证明问题是高中数学教学的一个难点,近几年高考中经常出现. 而利用导数证明不等式是一种重要方法,主要思路是利用已知函数或构造辅助函数,将不等式的证明问题转化为研究函数的单调性、最值问题,体现了导数的工具性作用.本文拟通过实例分析总结.  策略一:利用已知函数证明  例1 (2009辽宁高考改编)设f(x)=ex(-x2+x+1).  证明:当x1,x2∈[0,1]时,有|f(x
从现实出发,提出了实施问题式教学法的迫切性,然后阐述了问题式教学法的本质与实施理念,再从四个方面阐述了如何在教学中实施,并且还谈了实施中的几个注意点。 Based on the
毋庸置疑,纳米技术是一项革命性的技术。但由此断言纳米时代已经来临,恐怕还太乐观了一此。无论是国内还是国外,纳米仍是一门前瞻性、战略性、基础性的科技,目前仍集中在基
如今,新媒体陆续冒出来,使传播的竞争达到了白热化。为了生存,新老媒体都积极吸引观众的眼球,各种爆炸性的消息、报道不断。因此,笔者认为媒体应管好自己的嘴, Nowadays, ne
随着计算机的普及应用,教育界也掀起了一场现代化教学的浪潮。越来越多的学校、师生愿意采用多媒体这一大容量、多信息、多功能的教学方式教学。它打破了传统的教学模式——
她,和我们一样平凡普通,因为她只是一个普普通通的高中生。但她又有些不凡,因为她年仅18岁就创办了壁花设计公司。她就是来自美国宾夕法尼亚的小镇女孩阿曼达·奥普费尔曼(Am
营销的竞争,说到底是人才的竞争。能否建设一支坚强有力的、高效率的营销队伍,是企业营销制胜的根本,也是企业成功的根本。问题目前,企业营销队伍存在以下几个方面的问题: M
由中国材料研究学会、国际材联中国委员会、中国国际贸易中心股份有限公司共同主办、北京欧美亚展览顾问有限公司承办的“中国国际纳米材料、技术及装置展览会”于2002年11