生活教育理论在小学英语教学中的应用研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Orange_zz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语与日常生活联系密切.因此,英语教师应该将生活教育理论引入小学英语教学的各个环节中,以小学生的生活为导向,激发小学生的学习兴趣,使学生在日常生活中不断地复习英语知识,促进小学生听说读写能力全面发展.基于此,本文将主要探究生活教育理论在小学英语教学中的应用.
其他文献
新课改不断深入,但教学方式的“创新”依然是永恒的话题,我们只有努力追求教法创新,不断地将“创新”思维或理念融入高中化学教学过程,依托问题情境教学,利用不断发展的多媒
为解决数学思想方法在初中教学中应用较少的问题,采用问卷调查法和访谈法,调查了解学生和教师对数学思想方法的了解程度、重视程度、对个人学习的有益度、应用度、认同度等,
教师的追问能力和追问时机直接影响课堂效率.抓住学生的疑点和争论的焦点巧妙追问,才能引领学生再次深入文本,达成解疑.可以从以下切入点进行追问:替换法;同类比较法;存异求
美术鉴赏教学能够促进学生整体美术素养的提升,促进学生审美能力的发展,培养学生的创造力和想象力.高中阶段的美术是一门必修课程,高中美术鉴赏是其课程中的重点内容.文章对
在新阶段的新课程标准中明确指出,素质教育是教师培养学生的重点方向,这是不可更改的.在初中教学中,除了语文、数学、英语等占比较大的学科之外,还有促进学生全面发展的其他
随着我国经济的不断进步,国民综合素养也得到了大幅度提升,国家便将改革重点从经济转移到了教育上.教学行业的创新改革主要是在教学模式上的创新,活动教学是教育界极力推崇的
文言文是一座丰厚的精神宝藏,对学生的人文素养有积极的影响.但当前文言文教学质量仍不理想,本文就初中文言文教学存在的问题及改进方向做了一定的阐述.
随着教学改革的不断深入,教育行业对学生核心素养培养的重视程度越来越高.而在学生的核心素养培养中,学生的自主学习能力是至关重要的.在传统教学中,教师以自身为教学主体来
随着素质教育的不断发展,社会各界越来越注重学生核心素养的培养,要求教育教学工作者将核心素养作为教学的重要内容.数形结合思想是数学中重要的学习方法,对培养学生的核心素
随着新课改的推进,小学科学的教学策略也在面临改革.教师可以采用“暴露问题”教学法,从学生的角度出发,不要执著于完美无缺的课堂效果,而要深入到学生当中,找到学生的困惑,