【摘 要】
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文章从一个教师自身的经历和感触,写了以前的淳朴教育、现在学生的种种问题;社会、家庭对老师职业的评价和定位;教师个人自身的状况等。以多种方式的提问,倡导发挥教师自身的能动
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文章从一个教师自身的经历和感触,写了以前的淳朴教育、现在学生的种种问题;社会、家庭对老师职业的评价和定位;教师个人自身的状况等。以多种方式的提问,倡导发挥教师自身的能动性,追求真、善、美,学做真人,来进行对从教真谛的回答。
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