高校思政理论课授课方式革新之探索

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高校思政课既是塑造当代青年学生科学世界观、人生观、价值观的重要途径也是培养大学生身心意行全面发展的主要阵地。因此本文主要针对高校思政理论课教学方式的革新与课堂效果的有效性问题,结合个人的教学经历从以下三个方面即业已久成的传统授课模式、新时期新阶段新特点、授课方式革新成效的检验标准(课堂互动的有效性、课堂效果的实效性、课后交流的时效性)进行深入探讨。只有通过对高校思政理论课授课过程中的各个环节进行有效把握,才能实现高校思政课教师授课方式的不断革新,最终在教学相长中展现出一幅师生有效互动、课堂生动形象、课后人
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