【摘 要】
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新课改背景下,如何实现学生高阶思维发展,是教师面临的主要课题。结合英语教学实践来看,很多学生仍停留在表层学习的阶段,并未将英语知识与方法内化为自己的能力,对此,重点探讨初中英语单元整体教学策略,旨在帮助学生实现思维发展。
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新课改背景下,如何实现学生高阶思维发展,是教师面临的主要课题。结合英语教学实践来看,很多学生仍停留在表层学习的阶段,并未将英语知识与方法内化为自己的能力,对此,重点探讨初中英语单元整体教学策略,旨在帮助学生实现思维发展。
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