论文部分内容阅读
在高中物理教学中，教师通常采用四步教学法指导学生的学习工作。在教学时教师通过自主学习、交流展示、师生展示和拓展延伸四个步骤，帮助学生主动的探究，在自主学习中获取物理学科知识，培养学生的物理学科素养。
高中物理教学方法浅析
【摘 要】
：
在高中物理教学中，教师通常采用四步教学法指导学生的学习工作。在教学时教师通过自主学习、交流展示、师生展示和拓展延伸四个步骤，帮助学生主动的探究，在自主学习中获取物理学
【机 构】
：
四川省仁寿一中南校区四川仁寿 620500
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
随着社会对人才需求由“知识型”向“探究型”、“创新型”的转变，我们深感以前满堂灌的教学方式已经不再适合现在的教育形势了，因此我国教学改革在各地的推进可谓如火如荼。有
随着我国素质教育与新课标改革的深入发展，各级各类学校教育中的教学方法，逐渐受到业内教育工作者的重视，并且就教学方法进行深入交流与探讨。优秀的教学方法在现代教育中，可以极
本文采用连续脉冲技术,在观察无壁电解槽中电解质对碳电极湿润性的同时测量了两极间的电动势。研究结果表明,当石墨碳板作阳极时,随着石墨碳板上电位的升高,湿润角最初升高,
一、课题研究的理论依据 1、皮亚杰的认知发展理论认为：个体的认知发展是通过平衡→不平衡→平衡的过程实现的，认知发展过程主要通过对环境的同化、顺应两种基本形式进行。
期刊
上文中我们详细剖析了PC—31机的硬件组成及工作原理,本文将详细介绍PC—31的软件组成及工作原理,重点介绍监控程序的各个功能模块子程序。 2 PC—31的软件组成及功能
In th
随着社会经济不断发展，教育事业发展十分迅速，经济进步也离不开教育发展。在教育体系中，学生自主学习能力培养十分重要。本文立足教学改革角度，分析资助学习基本特征，探讨在高中地