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从师生关系的视角看现代学徒制存在及发展的价值意义,分别从教育关系、心理关系及伦理关系方面进行分析论证,得出在师生关系的视角下,现代学徒制既有存在及发展的价值意义,也存在着制约现代学徒制发展的因素,这就需要我们辩证地去看待师生关系与现代学徒制之间的矛盾,正确处理现代学徒制中的师生关系,扬长避短,使现代学徒制能更好地发展。