【摘 要】
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数学教学要求学生通过数学思考,发展数学思维,体会数学基本思想和思维方式。启迪学生思维,应着意于数学思想的渗透,更着意于哲理观点的升华。点点滴滴的长期渗透,会使学生在
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数学教学要求学生通过数学思考,发展数学思维,体会数学基本思想和思维方式。启迪学生思维,应着意于数学思想的渗透,更着意于哲理观点的升华。点点滴滴的长期渗透,会使学生在耳濡目染中得到熏陶,使学生以此为武器进行思考和应用。教师要注重引导学生提出问题、思考问题和解决问题,将数学思维更好地融合到自己的教学中,使学生的数学思维自然地发展,并给学生数学思维的生长提供良好的土壤和健康的环境。
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