【摘 要】
：
目的研究生长迸发期以下颌后缩为主的AngleⅡ′错畸形双期矫治技术临床运用效果。方法①研究组（10例）双期矫治：Ⅰ期应用口外弓-肌激动器（Headgear-Activator）矫治,Ⅱ期用直丝弓
论文部分内容阅读
目的研究生长迸发期以下颌后缩为主的AngleⅡ′错畸形双期矫治技术临床运用效果。方法①研究组（10例）双期矫治：Ⅰ期应用口外弓-肌激动器（Headgear-Activator）矫治,Ⅱ期用直丝弓固定矫治。②对照组（6例）拔牙直丝弓固定矫治。以X线头影测量分析法评价疗效。结果研究组Ⅰ期矫治抑制上颌骨生长促进下颌骨生长,使SNA角减少,SNB角显著增大,ANB角明显减小,上下颌骨协调生长趋向正常,联合Ⅱ期矫治获得全方位矫治,理想牙颌关系和面型及软组织侧貌均优于对照组（均P〈0.05）。结论双期矫治符合多因素
其他文献
教育部颁布的《美术课程标准》明确提出：美术教育要“引导学生参与文化的传承和交流”，“培养学生对祖国优秀美术传统的热爱”；“教材编写要有开放性和弹性，鼓励教师积极、大胆地
长期以来，在实际的语文阅读教学中，总是忽视学生自主阅读、主动阅读的能力，忽视学生的阅读体验与感受，甚至忽略了阅读教学中所应追求的教学目标，这必须引起人们的高度重视。根据高
学起于思，思源于疑。学生产生学习动机的一个根本原因就是问题，没有问题也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会深入思考，那么学习也就只能是表层和形
目的:探讨小剂量舒芬太尼对剖宫产术麻醉中寒战与牵拉痛的预防作用。方法:选择176例行腰硬联合麻醉剖宫产的患者,以随机数字表法将其分为对照组与研究组,每组88例,对照组采用
目的：探讨咳嗽变异性哮喘（CVA）患儿的临床特点。方法：对62例CVA患儿的临床资料进行回顾性分析。结果：CVA患儿的临床表现为顽固性咳嗽,辅助检查中肺功能检查和支气管舒张试验有参考
在应试教育影响下。小学数学教学中普遍存在重结果、轻过程，忽视学生主动参与的做法，教师往往把获得数学知识作为学生学习的终点。学生常常处于被动接受状态。严重阻碍了学生整
目的探讨乌司他丁治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者的临床疗效。方法将52例AE-COPD患者按随机数字表法分为对照组和乌司他丁组,每组26例。2组患者均采用常规治疗(
目的探讨卢戈碘液染色对提高早期食道癌诊断率的临床应用。方法将普通内镜下怀疑早期食道癌的214例患者按随机数字表法分为2组,每组107例。碘染色组采用2%卢戈碘液约10mL均匀
目的：观察枸橼酸阿尔维林联合小剂量盐酸帕罗西汀治疗难治性肠易激综合征（IBS）的临床效果。方法：将选取的90例难治性IBS患者按随机数表法分为观察组和对照组,每组45例。对照组采
目的:比较度洛西汀和米氮平治疗老年抑郁症的临床效果。方法:选取85例老年抑郁症患者为研究对象,采取抽签的方法分为研究组45例和对照组40例。对照组采用度洛西汀治疗,研究组