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【摘 要】点题是指写文章在关键的地方，用最简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨，以便了解你所要写的文章的中心是什么，你写此文的意图何在。作文中的点题是考场作文避免离题的一种最有效的手段。有时候一个关键词或者依据关键性的话就会救活一篇考场作文。
【关键词】考场作文；点题；题记；篇首；行文；结尾
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）01-0198-01
在考场上，作文切勿若即若离，“犹抱琵琶半遮面”是考场作文的大忌，而最积极有效的办法就是反复点题，突出主题。
著名的语文教育家何永康教授曾经说过：“应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’”！二锅头是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。碧螺春是南方著名的一种茶，此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
下面介绍几种很实用的点题方式：
一、题记点题法
题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。精妙的题记不仅可以提示和凸显文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，而且能显示文采，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？
1.开宗明义，直接点题。
如2018年宜宾中考作文《朝着阳光奔跑》一同学的题记：“青春充满阳光，青春应当奔跑”直接点题，语言简短有力，富有激情。再如另外一位高分同学的题记：“逆风的方向更适合飞翔，我费力奔跑，企图触摸阳光！”铿锵有力，富有表现力。
2.引诗入文，增强底蕴。
如最近一学生习作《有你同行，真好》的题记：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁——《诗经·蓼莪》”小作者引用《诗经·蓼莪》开头四句，句式整齐，语言简洁凝练，意蕴丰厚，读起来朗朗上口。
3.排比点题，夺人眼球。
2006年无锡市中考作文为《门其实开着》，一同学作文开头这样写道：“敞开心灵之门，会让感受自然的美好；敞开自信之门，会让你知道努力就会成功；敞开命运之门，会让拥有如花似玉的前程”从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻。
4.营造画面，感受美好。
最近我们班级写了题为《偶得的美好》的作文，一学生的题记这样写道：“我们相视不语，就这样站着，十分美好”画面美好恬静，以题记创设一个富有韵味悬念的氛围，引发读者想象。
二、篇首点题法
开门见山，开篇点题是老师经常介绍的作文开篇方法，对于考场作文来说尤为适用。在此，介绍几种开篇点题的方法：
1.直接点题。
翻阅一下语文书，也有很多经典的开篇点题的例子。如朱自清散文《背影》的开头：“我与父亲不相见已两年了，我最不能忘记的是他的背影。”再如矛盾的《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”开篇言志，自然表明情感倾向，名家名篇尚且如此，我们的作文中，特别是考场作文中尤其适用。
2.环境描写+点题句。
学生习作《父爱助我成长》的开头：“抬头望望春日的阳光，和煦温暖，就像母亲手掌的温度，儿庭院里茂盛的梧桐树，总使我想起父亲，想起他宽厚的肩膀，想起他熟悉的脸庞。”比喻加点题开篇，让文章更加灵动优美。
3.修辞+点题句。
运用修辞手法是使开头生动的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。
如学生习作《最美的相遇》开头：“六岁那年秋天，我在书店里遇见了你。你浅浅的笑容，像明媚的春光，点亮了秋日里的苦闷单调。你轻轻地拉我走进知识的殿堂，你是我的启蒙老师，也是我最好的朋友。你，就是书本。”再如八年级一同学的作文《说说我自己》的开篇这样写道：“醉能同其乐，醒能属予文者”是欧阳修；“眼见天下无一不是好人”是苏轼；“把栏杆拍遍”是辛弃疾。而我，则是集乐观、诚信、友善、坚持不懈于一体的少年。”排比和引用的修辞手法的使用增加了文章的文学底蕴，而且作为八年级的学生引用的部分是九年级学习的古诗文，这样给阅卷老师的印象也是很好的。
三、中间醒目处点题
在行文醒目处点题，常常可起到纲举目张，突出主旨的作用，现总结几个很实用的点题方法：
1.点题句独立成段。
点题的几个句子以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。如学生习作《让我说声“谢谢你”》一文中，一女生把三个点题的段落这样安排：
谢谢你——你的一张白纸
谢谢你——你的一声问候
謝谢你——你的一把雨伞
2.点题句小标题式。
如学生练笔《青春不能没有拼搏》，小作者拟写了三个小标题：“不甘落后，播下拼搏之种”“奋起直追，灌希望之芽”“夕阳剪影，跑出一路繁花”。标题醒目自然。
3.段首中心语。
将点题的话语放在中间每个自然段的开头，也是非常引人注目的。
《在陪伴中成长》一文中，一位学生这样构思：中间部分的三个自然段的第一句话分别是：
“因为你的陪伴，我忽略了春天的第一缕春风”
“因为你的陪伴，我遗忘了夏夜的第一颗星辰”
“因为你的陪伴，我冷落了秋天的第一抹金黄”
“因为你的陪伴，我抛弃了冬天的第一片雪花”
4.结尾点题法。
开头固然是作文的重头戏，结尾也同样是阅卷老师关注的重点，要卒章显“题”，首尾呼应。还举朱自清先生的《背影》一文，他的结尾是这样的：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”再看开头：“我与父亲不相见已经两年了，我最不能忘记的是他的背影”。本文可谓是既点题又首尾呼应的典范之作，使读者产生一种首尾圆合，浑然一体的美感。
总之，点题的方法多种多样，点题的位置也是自由灵活的，但是需要注意的是点题也需要恰到好处，不能给阅卷老师生拉硬套的感觉，也不能随意拔高主题。要想能够自由驾驭，同学们还需要的实际的写作过程中多多练习。
参考文献
[1]何永康.《语文教学的审美研究》.
【关键词】考场作文；点题；题记；篇首；行文；结尾
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）01-0198-01
在考场上，作文切勿若即若离，“犹抱琵琶半遮面”是考场作文的大忌，而最积极有效的办法就是反复点题，突出主题。
著名的语文教育家何永康教授曾经说过：“应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’”！二锅头是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。碧螺春是南方著名的一种茶，此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
下面介绍几种很实用的点题方式：
一、题记点题法
题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。精妙的题记不仅可以提示和凸显文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，而且能显示文采，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？
1.开宗明义，直接点题。
如2018年宜宾中考作文《朝着阳光奔跑》一同学的题记：“青春充满阳光，青春应当奔跑”直接点题，语言简短有力，富有激情。再如另外一位高分同学的题记：“逆风的方向更适合飞翔，我费力奔跑，企图触摸阳光！”铿锵有力，富有表现力。
2.引诗入文，增强底蕴。
如最近一学生习作《有你同行，真好》的题记：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁——《诗经·蓼莪》”小作者引用《诗经·蓼莪》开头四句，句式整齐，语言简洁凝练，意蕴丰厚，读起来朗朗上口。
3.排比点题，夺人眼球。
2006年无锡市中考作文为《门其实开着》，一同学作文开头这样写道：“敞开心灵之门，会让感受自然的美好；敞开自信之门，会让你知道努力就会成功；敞开命运之门，会让拥有如花似玉的前程”从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻。
4.营造画面，感受美好。
最近我们班级写了题为《偶得的美好》的作文，一学生的题记这样写道：“我们相视不语，就这样站着，十分美好”画面美好恬静，以题记创设一个富有韵味悬念的氛围，引发读者想象。
二、篇首点题法
开门见山，开篇点题是老师经常介绍的作文开篇方法，对于考场作文来说尤为适用。在此，介绍几种开篇点题的方法：
1.直接点题。
翻阅一下语文书，也有很多经典的开篇点题的例子。如朱自清散文《背影》的开头：“我与父亲不相见已两年了，我最不能忘记的是他的背影。”再如矛盾的《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”开篇言志，自然表明情感倾向，名家名篇尚且如此，我们的作文中，特别是考场作文中尤其适用。
2.环境描写+点题句。
学生习作《父爱助我成长》的开头：“抬头望望春日的阳光，和煦温暖，就像母亲手掌的温度，儿庭院里茂盛的梧桐树，总使我想起父亲，想起他宽厚的肩膀，想起他熟悉的脸庞。”比喻加点题开篇，让文章更加灵动优美。
3.修辞+点题句。
运用修辞手法是使开头生动的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。
如学生习作《最美的相遇》开头：“六岁那年秋天，我在书店里遇见了你。你浅浅的笑容，像明媚的春光，点亮了秋日里的苦闷单调。你轻轻地拉我走进知识的殿堂，你是我的启蒙老师，也是我最好的朋友。你，就是书本。”再如八年级一同学的作文《说说我自己》的开篇这样写道：“醉能同其乐，醒能属予文者”是欧阳修；“眼见天下无一不是好人”是苏轼；“把栏杆拍遍”是辛弃疾。而我，则是集乐观、诚信、友善、坚持不懈于一体的少年。”排比和引用的修辞手法的使用增加了文章的文学底蕴，而且作为八年级的学生引用的部分是九年级学习的古诗文，这样给阅卷老师的印象也是很好的。
三、中间醒目处点题
在行文醒目处点题，常常可起到纲举目张，突出主旨的作用，现总结几个很实用的点题方法：
1.点题句独立成段。
点题的几个句子以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。如学生习作《让我说声“谢谢你”》一文中，一女生把三个点题的段落这样安排：
谢谢你——你的一张白纸
谢谢你——你的一声问候
謝谢你——你的一把雨伞
2.点题句小标题式。
如学生练笔《青春不能没有拼搏》，小作者拟写了三个小标题：“不甘落后，播下拼搏之种”“奋起直追，灌希望之芽”“夕阳剪影，跑出一路繁花”。标题醒目自然。
3.段首中心语。
将点题的话语放在中间每个自然段的开头，也是非常引人注目的。
《在陪伴中成长》一文中，一位学生这样构思：中间部分的三个自然段的第一句话分别是：
“因为你的陪伴，我忽略了春天的第一缕春风”
“因为你的陪伴，我遗忘了夏夜的第一颗星辰”
“因为你的陪伴，我冷落了秋天的第一抹金黄”
“因为你的陪伴，我抛弃了冬天的第一片雪花”
4.结尾点题法。
开头固然是作文的重头戏，结尾也同样是阅卷老师关注的重点，要卒章显“题”，首尾呼应。还举朱自清先生的《背影》一文，他的结尾是这样的：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”再看开头：“我与父亲不相见已经两年了，我最不能忘记的是他的背影”。本文可谓是既点题又首尾呼应的典范之作，使读者产生一种首尾圆合，浑然一体的美感。
总之，点题的方法多种多样，点题的位置也是自由灵活的，但是需要注意的是点题也需要恰到好处，不能给阅卷老师生拉硬套的感觉，也不能随意拔高主题。要想能够自由驾驭，同学们还需要的实际的写作过程中多多练习。
参考文献
[1]何永康.《语文教学的审美研究》.