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围绕“能源高新技术、环保与生态技术、能源经济管理”三位一体的本科生培养模式，提出了工程案例教学的概念，分析了该教学法的特点及其在工科专业课程教学中的地位和作用，并提出了进一步加强和完善热能与动力工程专业课教学改革的措施。
工程案例教学法在热能与动力工程专业课教学改革中的实践
【摘 要】
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围绕“能源高新技术、环保与生态技术、能源经济管理”三位一体的本科生培养模式，提出了工程案例教学的概念，分析了该教学法的特点及其在工科专业课程教学中的地位和作用，并提出
【机 构】
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中南大学能源科学与工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2006年5期
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