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项目教学法提倡先学后教，强调学生的自主学习、积极参与，尝试从活动开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性，学生唱“主角”，教师唱“配角”，实现教师角色转换。这种教学法有利于学生自学能力和创新能力的培养。笔者尝试对项目教学法的一些方面进行研究和实践，取得了一定的效果。
如何在商务英语教学中应用项目教学法
【摘 要】
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项目教学法提倡先学后教，强调学生的自主学习、积极参与，尝试从活动开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性，学生唱“主角”，教师唱“配角”，实现教师角色转换。这种教学法有利
【机 构】
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广州市公用事业技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2013年20期
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