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实验为学生的学习提供了丰富的感性材料,在物理教学中具有十分重要的作用,是发展智力、培养能力和发展学生非智力因素的重要载体,尤其在＂情感态度价值观＂目标的达成上有其独到的优势和不可替代的作用。
初中物理实验教学与情感态度价值观目标
【摘 要】
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实验为学生的学习提供了丰富的感性材料,在物理教学中具有十分重要的作用,是发展智力、培养能力和发展学生非智力因素的重要载体,尤其在＂情感态度价值观＂目标的达成上有其独到
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县驻操营中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2011年5期
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