【摘 要】
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融媒体时代对高校新闻采写人才培养提出新的要求.高校虽已认识到形势变化并尝试改革,但仍有部分高校在教学理念、教学组织、师资配备和实践教学条件等方面存在不足.因此高校应抓住当下新文科建设契机积极推进课程改革;利用自媒体现有条件打造延伸课堂,提升新闻采写核心竞争力;积极寻求与业界的合作共建,开创实践教学第二课堂.
【机 构】
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泉州师范学院文学与传播学院,福建 泉州 362000
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融媒体时代对高校新闻采写人才培养提出新的要求.高校虽已认识到形势变化并尝试改革,但仍有部分高校在教学理念、教学组织、师资配备和实践教学条件等方面存在不足.因此高校应抓住当下新文科建设契机积极推进课程改革;利用自媒体现有条件打造延伸课堂,提升新闻采写核心竞争力;积极寻求与业界的合作共建,开创实践教学第二课堂.
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