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摘
高中数学教学中有效“问题情境”的创设
【摘 要】
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摘 要：高中数学是高中重点课程之一，它贯穿着高考文理科所有学生的整个高中课程，同时也是许多学生的“头痛科目”，高中数学成为许多学生的高分障碍，有些学生即便很努力，但是在成绩上并没有明显的改变，其关键在于没有高效的学习方法。通过要有效“问题情境”的创设可以帮助学生加强知识的运用，发展数学思维。本文将针对高中数学教学中有效“问题情境”的创设进行分析。 关键词：高中数学;学习效率;问题情境 “问题情
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年5期
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随着课程改革的不断深入，“课外阅读可以有效提高学生语文素质”在教学实践中已得到广泛而充分的认可，教师们对这方面的理念也已相当了解。但目前小学开展的课外阅读往往停在“任由学生处于朴素状态作自发尝试”这一阶段，常被教师们理解成“让学生大量地接触种种语文现象”，然后期待学生在接触中“感悟”，“在行走中学会行走”。 “在行走中学会行走”自然有正确的一面，离开了走路的实践当然与学会走路无缘。但决不能仅仅这
《语文课程标准》要求学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，且“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。现代阅读心理学研究表明：大学生的阅读习惯早在入学前就形成了，中学时代的经历有举足轻重的作用。中学生正处于身心发展的时期，他们热情活泼、求知欲强，带有很强的好奇心。在学习过程中，他们已不满足于课堂内的书本阅读，而是渴望从更广泛的渠道去开
[摘 要：高校基层党建工作是我们党建工作中的重要组成部分，同时也是我们基层党建工作中不容忽视的一部分，高校基层党建工作在我们党建工作中起着关键性的作用，它是高校提高自身办学质量与市场核心竞争力的重要基层条件。本文对新时期高校基层党建工作的现状和创新思路进行了研究。 关键词：基层;高校;基层党建] 一、当前高校基层党建工作的现状 （一）高校基层党建工作缺乏创新 现在大部分学生党员主要以学习文
教育学家蒙台梭利说过：“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁直至死亡的總和。”而“积极行为”的定位，就学龄前宝宝的月龄特点而言，着重于“交往、习惯、倾听”这三方面，主要也由三个层面进行促进和养成，那就是环境、家长、教师。 首先，通过问卷调查和座谈，了解家长对学龄前婴幼儿家庭教育所持的思想、正在进行的方式和方法、面临的困惑。 归纳如下： 1.宝宝不愿意加入集体活动; 2.宝宝没有养成
摘要：近年来，受新媒体技术的影响，动画短片形式发展更加多样化，动画艺术在世界范围内得到广泛传播。随着数字时代的到来，动画创作在人物、声音、场景、时间、节奏等方面都有了更广阔的发展空间。各种动画艺术短片的形成、创意和传播方式也日益多样化。传统的二维动画逐步朝着立体化的方向发展，而三维动画与传统民间艺术的结合被有效地进行了融合，形成了一部新的动画艺术短片。本文主要分析了新媒体下动画艺术短片的创意，阐述
一、“指导学生走上讲台”的初衷 为了传承、传播中华文化，从小学到大学的语文教材中都精心选编了很多脍炙人口的篇章，供不同学段的青年人品鉴研读。但现行的教育体制和陈旧的教学方式使学生们疲于应对教师课上的唠叨，被动接受枯燥的知识，导致他们没有成功感、没有乐趣、没有激情，慢慢地对学习产生一种消极抵抗甚至逆反的心理。因此，他们对传统的偏重知识传授和技能训练的教学方式，已深感不满，迫切希望改变自己
[摘 要：中职学校的学生学习能力较弱，而且学生和学生的学习水平具有一定的差别，导致学生在中职数学教学中获得的知识和能力呈现出差异性的现象。如何在教学过程中将学生的整体水平提高成为了中职数学教学中的一大难题。本文将对中职数学教学中的现状和差异化教学的意义进行分析，探讨在中职数学中进行差异化教学的策略。 关键词：中职数学;差异性;教学策略] 在新课改的背景下，学生个人的发展越来越受到重视，学生的全
[摘 要：对于学生而言，语文学科的学习一直是教育工作的重点，从小学开始，学生就要开始学习语文、了解语文，在语文学习的过程中丰富自己的知识，提升自己的语言表达能力，着力塑造良好的品格。在素质教育的影响下，小学语文已经不再仅限于传统的教学模式，阅读也越来越受到家长和学生的重视，因此语文教学工作在教育中占据非常重要的地位。从小学阶段开始，就开始慢慢培养学生的阅读习惯和能力，这能让学生在今后的学习中获益良
[摘 要：中职学校思想政治工作在中职学校各项工作中有着特殊的地位，一直以来国家和教育部门都给予了高度重视。随着社会的不断进步和发展，新时期中职学校思政工作要适应自媒体时代，关注学生当下状态，贴近学生生活实际，以新时代发展要求为指导，创中职学校思政工作新局面，不断探索创新思政工作新产物，只有这样，思政教育才能与时俱进、顺应时代。 关键词：中职学校;融合教学;思政;教育] 随着时代的变化和影响，中