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本文以江苏科学技术出版社八年级《生物学》教学内容为例，阐述如何制作相应的教具及达到的效果．
运用自制教具突破教学难点
【摘 要】
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本文以江苏科学技术出版社八年级《生物学》教学内容为例，阐述如何制作相应的教具及达到的效果．
【机 构】
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江苏省常熟市实验中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年2期
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