科学把握当代中国先进文化

来源 :社科纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BruceLee_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造更加烂的中国先进文化,是落实"三个代表"思想的重要要求.要创造更加灿烂的先进文化,加快社会主义现代化建设的步伐,必须对中国先进文化问题有一个科学的认识和把握.
其他文献
合作不仅仅是一种学习方法,而且也是一种对待学习和社会生活的积极态度,更是学生现在和将来必须适应的一种社会准则。传统的学校教育过多地强调竞争,忽视合作。新课程改革强调合作,注重学生间的交流与互动,强调教师要为学生的合作积极创设条件和环境。信息技术课相比其他学科更具优势,如共同完成任务、作品等,这些都具有潜在的合作的可能性。开展合作首先要设置好小组,它是进行合作学习的基本单位,因此合作小组的设置显得尤
在当下的建筑设计中,造价成本的控制一直是一个非常重要的环节。而建筑结构设计是一项非常复杂的工作,所以经常出现很多问题,这就要求在对建筑的结构设计中有效的对造价成本
信息技术教育中应用到许多新理念、新技术,然而Web2.0理念与技术教育应用的研究却非常少。利用文献研究、比较研究、实证研究等方法,论证Web2.0教育应用的可行性与必要性,并
针对地下室顶板楼盖结构选型设计的问题,其是整个地下室设计工作当中的重点,同时也是一大设计工作的难点,应当加以细致并且全面的分析研究。文章将针对这一方面的内容展开论
"回归文学"是前苏联文学史上一种特殊的文学现象.本文以亚历山大&#183;季诺维耶夫<黑袰袰的高空>的解读为个案,展开对"回归文学"的思考.认为只有运用历史主义的观点,对"回归
笔者参加了一次多媒体展示课教学活动,在此次活动中,教师对多媒体的使用达到极致。但也使听课者感受到由此带来的一些问题。笔者就自己在听课过程中的一些亲身感受,谈一谈使用多媒体教学时需注意的一些问题。  首先应注意的是,多媒体教学不是万能的。如今提倡多媒体教学,也不能完全否定传统的教学手段。各种教学手段都具有各自特点和独特的功能,在教学中,它们是相互补充、取长补短的关系。粉笔、黑板不能就此退出历史舞台,
英语学习不仅仅是语言知识的学习,更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解;脱离了文化背景去学习语言知识,学到的就只是语言的外壳。在英语教学中,教师在注重培养学生基础能力的同时,更应重视培养学生跨文化意识,提高跨文化交际能力。  学生对英语的理解,在很大程度上不仅仅取决于语言水平的高低,还取决于他们对文章所涉及的文化背景知识的掌握情况。英语教学一直忽视语言与文化的密切关系,教师把重点放在语言知识的传授上,
本文结合东北师范大学传媒科学学院承担的“315教改实验研究项目”中的一门网络课程——《网络技术》;阐述了课程内容动态管理系统开发过程中的设计思想和制作过程,同时提出了
1 坚持朗读和背诵的意义    第一,任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,没有英语语言环境,因此也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。每周5节英语课,课堂上能进行听说训练的机会有限,其它时间也很难运用、复习和巩固,这样的语言环境严重地影响了学生的听说能力的发展。而朗读背诵不但可以巩固已学知识,而且还可以帮助学
期刊