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【教学分析】《把固体放到水里》是苏教版小学科学三年级下册第三单元的第二课,从内容编排的角度来看,本课是通过把物体放到水里后呈现的两组现象：沉与浮、溶解与不溶解,来研究固体的另外一些性质。本节课,我将带领学生就＂沉与浮＂这一现象做深入、细致的探究。
引领·探究·反思
【摘 要】
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【教学分析】《把固体放到水里》是苏教版小学科学三年级下册第三单元的第二课,从内容编排的角度来看,本课是通过把物体放到水里后呈现的两组现象：沉与浮、溶解与不溶解,来研
【机 构】
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南京市江宁区上峰小学
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2016年9期
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个人简介北京大学哲学系、北京大学科学传播中心教授,博士生导师。地质学学士,哲学硕士和博士。早先曾研究非线性科学（特别是其中的浑沌现象）的历史与哲学。目前关注新型科学传播和博物学编史纲领。开设科学知识社会学（SSK）、科学哲学导论、博物学导论、博物学编史理论与方法等课程。平时喜欢到野外看植物。作品曾获文津图书奖和台湾吴大猷科普著作银签奖。
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