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义务教育小学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质”。培养学生的良好学习习惯，应充分注重学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿在教学的全过程，才能让学生真正学有所成。