【摘 要】
：
常言说得好,学无定法,贵在得法。教学中教师要根据实际情况和教材的内容有针对性地指导学法,力求使学生由“学会”到“会学”。生物学教学大纲明文规定,要在培养学生观察能力
论文部分内容阅读
常言说得好,学无定法,贵在得法。教学中教师要根据实际情况和教材的内容有针对性地指导学法,力求使学生由“学会”到“会学”。生物学教学大纲明文规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。生物学的教学过程,不仅是传授知识技能的过程,而且也是教会学生如何学习生物的过程。因此,生物教学的落脚点应放在学法指导上。作为身处中学生物教学一线多年的执教者,我从未放弃过践行对学生学法指导的理念,教学效果也的确令我深感欣慰。“授人以鱼,不如授人以渔。”教学活动,原本就有教师
其他文献
女性在科研中的地位和作用方俐洛，凌文辁在当代中国，女性和男性同样享有接受高等教育和从事科学研究的机会。她们正向过去曾是典型的“男性领域”（自然科学、工程技术等）进军，同样
目的 对输尿管镜碎石术联合体外冲击波碎石治疗较大肾盂结石的临床治疗效果进行观察.方法 随机抽取2011 年5 月至2012 年5 月期间患肾盂结石的患者58 例,随机分为两组,对照组
利用间歇试验研究了反硝化除磷过程中有机碳源和污泥龄对脱氮除磷的影响。试验结果表明：（1）厌氧段碳源COD浓度越高（150～250mg/L），放磷越充分，则缺氧段反硝化和吸磷速率越大；但当碳源CO
加强综合设计性实验有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力.物理实验近几年在常规教学中贯穿综合设计性实验教学,收到了好的效果.
元且迎春晚会，某校的歌舞《大妹子》获镇上文艺调演优秀节目，笔者在此不想评论其艺术水准。单请诸位看看歌词内容是否适合中小学生演唱。歌词如下：
教师是教育教学的研究者，新时期的教师应是研究型教师。但什么样的研究才是中小学教师所需要的研究？什么样的研究才是适宜于中小学教师的研究？这是一个急需追问与反思的问题。
<正> 马克思主义的妇女观,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论,对妇女社会地位及其演变、妇女的社会作用、妇女的社会权利和妇女争取解放的途径等基本问题作出的科学分析和概括。中国共产党在将马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合的过程中,始终坚持运用马克思主义的基本原理和马克思主义的妇女观,指引妇女运动沿着正确的方向不断发展。历史表明,中国妇女的解放,是马克思主义妇女观在中国成功实践的结果。