【摘 要】
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义务教育地理课程具有自然性和社会性两个基本特征,它将基础性的自然世界和人文社会的地理知识呈现给初中生,使学生对宇宙、区域、人口、资源、环境等形成整体的认知。新课标
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义务教育地理课程具有自然性和社会性两个基本特征,它将基础性的自然世界和人文社会的地理知识呈现给初中生,使学生对宇宙、区域、人口、资源、环境等形成整体的认知。新课标指出,义务教育地理具有综合性、区域性和实践性,这些性质决定了地理与人们的生活息息相关。教师应该从初中生的生活经历出发,进行教学切入,使地理课堂处处充满生活气息。同时,新课改要求教学具有开放性和创新性,这也推动初中地理课程践行“以学生为中心”的课堂教学变革。结合陶行知教育思想,分析如何实现学生的生活经验与初中地理课堂教学的巧妙融合。
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