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本文根据《体育测量评价》学科的性质和教学特点，对学生所学的理论知识结合运动专项的实际操作进行了对比分析，并提出了教学改革的一些措施。
《体育测量评价》理论与实践教学初探
【摘 要】
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本文根据《体育测量评价》学科的性质和教学特点，对学生所学的理论知识结合运动专项的实际操作进行了对比分析，并提出了教学改革的一些措施。
【机 构】
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武汉体院运动生物力学教研室!430079
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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1998年03期
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