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随着知识经济时代的到来,企业员工素质高低决定了企业的竞争能力。培训有利于员工、企业和社会的发展,但在实际生活中,许多企业并不愿对员工进行培训。文章运用博弈理论,在有限理性的假设基础上,分析了培训中员工与组织的博弈行为。针对培训中存在的员工流失问题及其影响因素,侧重从组织方面对员工的行为进行制约,从而更好地实现组织在培训中的目的。