无人船测绘系统对大宁水库的水下地形测绘

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danycs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目前,我市的新课改正在如火如荼的进行,我校也于2011年启动新课改,近两年来,在上级主管部门的精心指导下,在全校师生的共同努力下,我校的教研教改也取得了一定的成绩,在探索与实践中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
区角学习活动作为介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式正在日益被幼儿园广泛采用,应为它是在幼教课程改革的大背景下,在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下运用
中国的高校作为培养高素质人才的摇篮,承担着培养大量创新人才的历史使命,肩负着科教强国的重任。人才培养是一项系统工程,是教育理念与培养过程的统一,而在构建人才培养模式中最
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
小学信息技术课,由于只是作为一门工具课程,在小学课程实施中不被重视,越来越多的学生对学习信息技术态度消极,兴趣淡薄,缺乏信心,导致了“学困生”的产生。所谓“学困生”一般是指
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
适应社会、科技与人的发展的新要求,全面提高每一个学生的科学素养,这是义务教育阶段科学课程改革的根本目标。科学作为一门综合性学科,是与学生的日常生活息息相关的。生活中的