【摘 要】
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在初中阶段的英语课程学习过程中,阅读教学实际上是提高学生英语能力一个最有效的途径,通过英语课文和相关内容的阅读,学生能够了解到更多从未学习过的英语单词,也能够掌握多
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在初中阶段的英语课程学习过程中,阅读教学实际上是提高学生英语能力一个最有效的途径,通过英语课文和相关内容的阅读,学生能够了解到更多从未学习过的英语单词,也能够掌握多种语法和句式的使用方法.而就初中阶段英语课堂教学工作的现状能够看出,阅读教学往往被教师所忽视,在课堂上的教育工作也是一笔带过,这也影响了学生发散性思维的培养,以及综合素质的提升,所以还是要重视英语阅读教学,并且找到最佳的方式方法应用到这一课堂之中,为打造高效课堂找到最佳的方式方法,因此本文重点分析思维导图在初中英语阅读教学中的使用情况,以期能够为提高学生阅读能力做出贡献.
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