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目前，新一轮基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行，2005年秋季起，九年义务教育阶段各起始年级的学生原则上都要进入新课程。而基础教育的发展重点在农村，难点在山区。农村学校，受人为因素、传统的教育思想及观念、环境、评价和办学条件等的影响，广大的师生必将面临新课改的冲击、洗礼与困惑。
农村学校课改面临的困惑与思考
【摘 要】
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目前，新一轮基础教育课程改革正在紧锣密鼓地进行，2005年秋季起，九年义务教育阶段各起始年级的学生原则上都要进入新课程。而基础教育的发展重点在农村，难点在山区。农村学校，受人
【机 构】
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中江县宝塔乡中心学校
【出 处】
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德阳教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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