田林第四小学——“竹文化”建设推动教师队伍发展

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<正>学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴。校园文化表现了一所学校精神的价值取向、校风校貌。从某种意义上说,校园文化是学校的重要特征。校园文化是具有强大引导功能的教育资源。作为一所区艺术特色学校,学校自1997年起将竹笛教学引进课堂,经过十多年的努力,我们不仅培养了许多具有一技之长的学生,而且竹笛教学已经成为了学校的一项教育特色。根据徐汇区小学三年行动计划的要求,结合校情,学校尝试开展"竹文化"的"一校一品"建设,力求形成学校的校园文化,进一步促进教师发展,提高学生素质。
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