小学课程改革把地理纳入到德育课程中,改变了以往把地理看成是独立学科的做法。这样做的初衷是,在小学阶段,地理知识本身的学习不是最终目的,最终目的是学生品德与社会性的发
在语文教学中，善于运用错误来创造认知矛盾，引起学生的学习内部动力，就像点燃孩子的内部发动机。可以通过课始错误抛问、课中错误导读、发言将错就错、辩论错误结论、评价以错导
围绕提高江宁区水稻保全生产能力建设，江宁区农业局对全区1997～2006年10年来的水稻综合生产能力进行专题调查。现将调查情况与结果报道如下。
近年来稻纵卷叶螟均为大发生，虽和迁入峰次多、迁入量大以及水稻的高肥栽培、气温回升有关，但根本原因是天敌的缺失。一只稻纵卷叶螟雌蛾可产几百粒卵，在自然条件下，若不受杀虫剂
农作物秸秆是农作物生产中的副产品,同时也是工、农业生产的重要资源,是制作肥料、饲料的极佳原料,又可用来造纸、制作建材、生活燃料和食用菌培养料等,有着广阔的利用前景。
近年来烟粉虱在海门市普遍发生危害，其种群扩散行为受风向、风力等气候因子影响较为显著。本文分析研究了烟粉虱在海门市成功入侵后向全市范围扩散蔓延线路与主导风向的关系以
近年来，我市在着力培育林业生态体系的同时，注重建立健全林业产业体系，紧紧抓住林业产业化这条主线，着力提高林业的综合效益和整体水平，取得了较大成效。2007年全市林业总产值达96
“金菊1号”是从“早小洋菊”芽变得到的一个新品系，与桐乡市4种主栽品种相比，品种性状，特征特性均较佳，且商品性好，适宜在桐乡市栽培种植。
构建高效课堂是当前推进素质教育，深化课堂教学改革的关键和根本要求。
摘 要:本文就新课程改革理念下如何培养学生的创新意识,从教学方法的改进,问题情境的创设,新型师生关系的建立以及“开放型”探索材料的提供等方面进行了论述。关键词:新课改; 创新意识; 培养; 建构; 问题情境; 师生关系中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-068-001众所周知,新课改要求教师是主导,学生是主体,学生的知识不是通过教师的灌输获得的,而是通