【摘 要】
：
采用营养液培养,设置全根、分根两种培养系统,研究了番茄幼苗根系生长和形态对不同形态氮素的适应性变化。结果表明：在全根培养下,NO3-∶NH4＋（体积比）为75∶25时番茄地上部和根系
【机 构】
：
南京农业大学资源与环境科学学院,广州甘蔗糖业研究所,河南科技学院
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（30600382）, 土壤与农业可持续发展国家重点实验室开放基金项目（055131）
论文部分内容阅读
采用营养液培养,设置全根、分根两种培养系统,研究了番茄幼苗根系生长和形态对不同形态氮素的适应性变化。结果表明：在全根培养下,NO3-∶NH4＋（体积比）为75∶25时番茄地上部和根系的生物量最大,分别比NO3-处理增加76%和71%,NH4＋培养条件下最小;随营养液中NH4＋比例的增加,根系总长和表面积均降低,根系体积呈先增加后减小的趋势,在NO3-∶NH4＋为75∶25时根系平均直径最大。在分根培养下,两侧根盒分别为NO3-和H2O处理下地上部生物量显著低于其他3个处理,而两侧根盒分别为NO3-和NH4
其他文献
近年来，随着构建和谐社会步伐的加快，民生问题前所未有地受到媒体与社会的高度关注，“民生新闻”作为十年来中国电视第三次革命，它的到来让人们对“新闻”有了新的认识。关注我们
深圳市宝安沙井工业发展有限公司成立于1994年,经过十多年的艰苦奋斗,积累了丰富的企业管理经验,拥有实力雄厚的管理队伍。经过改革,现已成为一个从事工业区开发服务的具有独
中专美术教学是我国教育事业的有机组成部分 ,有其特殊的教学对象、教学规律、教学方法及教学要求。本文从实际工作入手进行探讨 ,论述了具体操作过程中的一些经验 ,有助于推
采用溶液培养法研究了250 mg·L-1Fe2+胁迫下,不同K+水平对粳稻Asominori(耐亚铁毒基因型)和籼稻IR24(亚铁毒敏感基因型)以及以IR24为背景的Asominori与IR24的染色体片段
随着素质教育的全面推进,课程改革进度的不断深化,怎么才能做到“减负增效”呢?关键是创造出和谐的课堂,使学生在教学中能主动地学习,从而提高课堂教学效率。所谓和谐教学,就
三农问题的根本出路,就是减少农民,让农民变成城里人。每有一个农民进城,就减少一个农产品的生产者,增加一个农产品的消费者,农产品的价格就能升高一点,农民的生活就能改善一
“人声是世界上最美妙、最神奇的乐器”。用歌声来诠释音乐是音乐审美的最高境界。优秀歌曲以其强烈的艺术感染力发挥着潜移默化的独特育人功能。本文主要从歌曲可以“辅德”
为挖掘不结球白菜种质资源的遗传潜力以及为不结球白菜的起源和演化提供分子证据，用RAPD分子标记对国内外64份不结球白菜种质资源的DNA遗传多样性进行了分析。结果表明：23个引
宣颖在《南华经解》一书中，视《庄子》为一个思想的整体。他将《庄子》的宗旨归结为“无己”，认为《庄子》通篇都是为了论说“无己”这个意思，《齐物论》中的“丧我”、《人间世
优美的工作环境，干净整理得一丝不苟的制服，精神饱满的队伍在团结务实、开拓创新的领导班子的带领下整装待发，充满斗志。肺结核、病毒性肝炎、梅毒、淋病和痢疾……当人们听到这