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教育实习是高师院校教育教学工作中最有价值的一个环节，在师范教育中具有十分重要的地位。集中实习、学生自主分散实习等教育实习模式各有优势和不足，各高师院校可考虑整合两种教育实习模式的优势，构建集中与分散相结合的“分段式”教育实习模式，并精心组织和加强管理，确保教育实习质量，切实提高实习成效。
高师院校教育实习模式的反思与重构*
【摘 要】
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教育实习是高师院校教育教学工作中最有价值的一个环节，在师范教育中具有十分重要的地位。集中实习、学生自主分散实习等教育实习模式各有优势和不足，各高师院校可考虑整合两种
【机 构】
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南昌师范高等专科学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年3期
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