【摘 要】
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据日本的一份调查资料说,美国小学生的知识,百分之二十来自第一课堂,百分之八十来自第二课堂。这个说法不一定可信,但是,我们大概可以这样说,在今天的时代,一个小学生知识的
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据日本的一份调查资料说,美国小学生的知识,百分之二十来自第一课堂,百分之八十来自第二课堂。这个说法不一定可信,但是,我们大概可以这样说,在今天的时代,一个小学生知识的来源,课外不会少于课内。所以,近年来,重视第二课堂的呼声很高,这是符合小学生获取知识途径的实际情况的。课外阅读是语文的第二课堂活动之一。《小学
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