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培养学生的创新精神,无疑是当前教育界最热门的话题之一。而要培养学生的创新精神,首先就要培养他们创造思维的能力。究竟什么是创造思维呢?说法甚多,有人说,创造思维就是发散性思维,就是求异思维,就是逆向思维、就是交叉思维,就是联想思维,就是多方位、多层次的立体思维等。这些说法乍听起来好像也有一
小学语言教学中创造思维的培养
【摘 要】
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培养学生的创新精神,无疑是当前教育界最热门的话题之一。而要培养学生的创新精神,首先就要培养他们创造思维的能力。究竟什么是创造思维呢?说法甚多,有人说,创造思维就是发
【机 构】
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江苏省徐州市鼓楼区教研室
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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1999年10期
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