【摘 要】
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目的：探讨吗啡在急性心肌梗死早期应用的临床疗效。方法：随机将我院2007年7月～2010年9月收治的156例急性心肌梗死患者分成观察组、对照组各78例。观察组在患者发病24小时内注射
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目的：探讨吗啡在急性心肌梗死早期应用的临床疗效。方法：随机将我院2007年7月～2010年9月收治的156例急性心肌梗死患者分成观察组、对照组各78例。观察组在患者发病24小时内注射吗啡，对照组在同一时间给予安慰剂注射治疗。比较两组患者的治疗效果及住院情况。结果：（1）观察组与对照组在发病后cTnT水平均呈现逐渐升高趋势，但观察组与对照组相比升高较为缓慢，且具有统计学差异（P〈0．05），以治疗12h后差异最为明显（P〈0．01）。（2）观察组与对照组CK峰值差别不大，但治疗后CK-MB峰值与48h心律失
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高三的一轮复习已经进入尾声，可学生的作文却进步不大，更有甚者在考场上都完不成作文。通过和学生的交流发现，困扰他们的不是作文的立意，结构的安排，语言的润色，而是没东西可写。 其实，高三的同学有过一定的生活积累，学过不少篇目的语文课文，涉猎过不少其它科目的知识，熟知数目不菲的语文传记阅读中的传主形象和事迹，与老师一齐分析过综合练习中的作文材料，而这些都应成为学生作文的备选材料。因些学生头脑中论据的积
“一篇文章定天下”——作为占语文卷的总分40%的分值的作文来说，此话讲得并不过分。因此，如何让自己的作文能够脱颖而出，也成为了众多学生在语文学习过程中最关注的问题之一。众所周知，金子也必须在显目的场合发光才能展示出它的价值来，同样，写作技巧的掌握，将文章的精华突现出来，才能在最短的时间里赢得老师的垂青，而高分也就自然地被“收入囊中”了。 一、百文须先题目靓 在国际礼仪上有一条准则：看一个人是不
一、语法知识系统缺失，不利于学生的可持续发展 义务教育课程标准教科书中有一整套语法知识，包括词类、短语、单句、复句等。但由于中考一般不直接考语法知识，初中语文教学便很少涉及这部分内容。而高中语文教材则刻意规避所有的语法知识，导致高中生对语法知识了解甚少，连一般句子的基本成分都划分不准，这很不利于学生正确把握词句的结构和含意，不利于辨析和修改病句，不利于遣词造句能力的培养。 1990年版高中语文
当我们看到在教学改革过程中一再强调几个＂重视＂的时候,在语文课及其它课上,不得不提醒大家四个＂不忽视＂。一、不忽视老师的主导作用,重视学生的主体作用在课堂上,一切为了学生,
《天问》向来被认为是一首非常难读的奇诗。该诗内容庞杂，由神话、传说、历史交织而成，涉及天文、地理、四方奇事、上古历史等诸多方面，整首诗却由极其简短的问句来表达。因此早
作文教学向来是语文教学中的一个难题。经过多年的语文学习，学生仍然写不出象样的文章。作文教学，到底路在何方？其实叶圣陶先生早就给我们指明了一条道路，他曾说过“阅读是写作的基础。”“阅读的基本训练不行，写作能力是不会提高的。”他也明确地告诉大家课文就是个“例子”。确实如此，教材所选的课文未必都是最优秀的，但却是具有一定的代表性，是学生模仿习作的典范。如果我们能用好课文这个“例子”，在教学中把阅读教学与
在《语文新课程标准》中明确提出了高中作文教学的要求,即＂善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和认知;明确写作的目的和对象,流畅地表达自己的看法;提倡根据个人特
在初中语文教学工作中，古诗词教学属于一大难点，如何让古诗词教学更加高效成为了当前一项重要课题。相对于其他语文教学内容，古诗词主要存在着理解难、记忆难等问题，采取立体化教学模式可以为学生营造浓厚的学习氛围，合理运用学习时间以及交流学习经验体会，以及提高课堂学习的效率，推动教学工作深入开展，在此笔者做简要分析。 一、课前指导学生按照提纲自主学习 初中生在语文学习活动中已经积累了一定的学习经验，特别
【摘要】 类风湿性关节炎以中年女性多见发病原因尚未彻底明确，是由多种原因引起的关节滑膜的慢性类风湿症状炎症，通过38例类风湿性关节炎诊疗分析，探求治疗的有效方法并提出康复保健措施。 【关键词】 类风湿性关节炎；诊疗；保健 类风湿性关节炎是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病。笔者自2009年 6月至2011年9月共收治类风湿性关节炎患者38例，采用中西医结合综合治疗方案，精
《全宋诗》“王回”条下收有一首《双凫》诗：“时时行地罗裙掩,双手更擎春潋滟。傍人都道不须辞,尽做十分能几点。春柔浅蘸蒲萄暖,和笑劝人教引满。洛尘忽浥不胜娇,刬蹈金莲行