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期刊论文
说说学生“问题意识”的培养
说说学生“问题意识”的培养
来源 :快乐阅读(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shekitito
【摘 要】
:
问题是思维的动力,也是思维的起点。在小学语文教学中,我们应注重培养学生质疑问题的能力,使他们从“不会问”到“学会问”,从“不敢问”到“敢于问”,从而发挥学生的主体地位,提高
【作 者】
:
赵利宾
【机 构】
:
河南省荥阳市汜水镇汜水中心小学
【出 处】
:
快乐阅读(中旬)
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
培养学生
学生问题意识
学生的主体地位
小学语文教学
质疑问题
思维
教学效果
学会问
能力
动力
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问题是思维的动力,也是思维的起点。在小学语文教学中,我们应注重培养学生质疑问题的能力,使他们从“不会问”到“学会问”,从“不敢问”到“敢于问”,从而发挥学生的主体地位,提高教学效果。笔者从不利于学生问题意识形成的原因入手,就如何培养学生的问题意识提出了几点浅见。
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