【摘 要】
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面对新课程,我们应该怎样备课呢?这正是大家十分关注的问题.下面结合课堂教学实践谈点体会.rn一、备课要为学生的发展制定明确的学习目标rn传统教学把“双基”作为教学的主要
【机 构】
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阜新市海州区矿工街小学阜新市教师进修学院;
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面对新课程,我们应该怎样备课呢?这正是大家十分关注的问题.下面结合课堂教学实践谈点体会.rn一、备课要为学生的发展制定明确的学习目标rn传统教学把“双基”作为教学的主要目标,落实“双基”是教学的根本任务.在具体课程目标中,提出了“知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度与价值观”四个方面的数学课程目标.试图通过知识与技能、态度的结合,认知与情感的结合来实现课程的总体目标.因此在课时学习目标的制定和把握上,除了“双基”目标外,还要注意两个问题:1.每节课都要重视对学生进行学科兴趣、学习习惯、学习方法的培养目标,落实这一目标比教学生掌握多少学科知识更为重要.我们知道知识是教不完的,而教师一旦在学科教学中培养了学生的学习兴趣、习惯和方法,教不完的知识学生凭兴趣、习惯和科学方法可以自己去学.
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