以问启思 以思启智——谈苏科版“电阻”一节的教学策略

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在生本教育中,不仅要激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,更应要在学生参与的过程中激发学生的思维活力.课堂中科学合理的问题能在无声无息中引发学生的思维碰撞,启迪学生的智慧生长. In the student-centered education, it is necessary not only to stimulate students’ interest in learning, but also to increase students’ participation in the classroom. It is also necessary to stimulate the student’s thinking dynamism in the process of student participation. The scientific and rational problems in the classroom can trigger students in silence. The collision of thoughts inspires the wisdom of students to grow.
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