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中华优秀传统文化融入高职院校《毛特概》教学具有必要性和可能性,是高职院校《毛特概》课的内在要求,是树立高职生“文化自信、文化自觉”的要求,是帮助高职生树立正确的世界观、人生观和价值观的要求.它们教育目标的一致性,教育模式的互补性,国家和政府的重视,中国人对自己精神故乡的回归与认同,这些也为中华优秀传统文化融入高职院校《毛特概》提供了很好的契机.