从低年级入手 调动学生多种感官参与学习活动

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犤教例犦教学中,如何从一年级小学生的心理特点入手,联系儿童的生活实际,体现形式和内容的直观性、形象性、生动性、趣味性、逻辑性,调动学生多种感官参与学习活动,现摘录以下几个教学片断。片断一:摆小棒。让学生数出11根小棒,引导学生想一想,怎样摆才能让人们一眼? 犤 teaching examples, how to start from the first grade pupils psychological characteristics, contact with the actual life of children, reflecting the form and content of the visual, vivid, interesting, logical, mobilize the students to participate in a variety of senses learning Activities, are excerpted the following pieces of teaching. A piece: put a small stick. Allow students to count out 11 small sticks, guide students to think about, how to put people in a glance?
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