【摘 要】
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日本的高等教育在二战后迅速发展,并于20世纪60年代进入大众化阶段,升学率的急剧增加带来了一系列社会问题.诸如教育质量下降、教育机会的不平等以及大学毕业生就业压力的增
【机 构】
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兰州大学,教育学院,甘肃,兰州,730000
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日本的高等教育在二战后迅速发展,并于20世纪60年代进入大众化阶段,升学率的急剧增加带来了一系列社会问题.诸如教育质量下降、教育机会的不平等以及大学毕业生就业压力的增大等.这些矛盾在第三次教育改革中得到解决,实现了高等教育与社会发展从不均衡到均衡状态的转变.日本的实践经验为我国目前高等教育大众化阶段出现问题的解决具有一定的借鉴意义.
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