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《语文课程标准》强调：独立自主的阅读能力、较为丰富的语言积累、敏锐的语感以及受到情感的熏陶与思想的启迪……这些语文能力与素养的形成与提高，是阅读教学所承载的重要任务。在此思想指引下，教师务必引导学生运用多种有效的精读方法，去深入地感知.
关于优化精读教学策略的探求与思考
【摘 要】
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《语文课程标准》强调：独立自主的阅读能力、较为丰富的语言积累、敏锐的语感以及受到情感的熏陶与思想的启迪……这些语文能力与素养的形成与提高，是阅读教学所承载的重要任务
【机 构】
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江苏省邳州市岔河初级中学
【出 处】
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语文天地：初中版
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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本文为徐州市2017年度教师个人课题“初中语文优化精读教学策略研究”研究成果：课题立项编号：G170354
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