论文部分内容阅读
人体内的乳酸（C<sub>3</sub>H<sub>6</sub>O<sub>3</sub>）代谢
【机 构】
：
江苏省灌云高级中学222200
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2002年Z1期
其他文献
角色异位提高学生素质谈一节教改公开课中学生物教学的目的是要学生学会学习，获取生物学知识与技能，提高科学文化素质，为他们进一步学习深造和参加现代化建设、适应现代化生活打
学习生物学的有效记忆法四川蓬安周口中学（６３８２５０）卢思斌心理学认为：记忆是一个人所经历过的事物在人脑中的反映，是一切智慧的根源，是整个心理活动的基本条件；而记忆力则是人对过去经历过
高中生物教学过程也是一个完整的系统。它涉及教师、教材、学生等诸多因素。教师若能准确地掌握教材和学生的特点,恰当地设计教学程序,优化教学方法,就能顺利地完成教学任务
现行高中《生物》（人教版）第一章主要讲述了细胞的化学成分、细胞的各个组成部分及其功能的基础知识。藉此说明细胞是有生命的，活的细胞不停地进行新陈代谢作用，生物体的生命活动
浅议生物教学中的比喻在生物教学过程中，借助比喻的修辞手法，会使干涩、抽象、深奥、复杂、陌生的知识趋于生动、具体、浅显、简单、熟悉。因此，比喻既有利于激发学生学习兴趣，集
教学语言是教师在课堂教学中表达思想、交流情感、传递知识信息的最重要工具。在生物课教学中,知识的传授、能力的培养、素质的提高,都要通过教师的语言来实现。教师的教学语
基因的自由组合规律，是遗传部分的重点，也是难点。对于杂交实验结果和自由组合规律的解释，在高中生物课本中是以棋盘图表达出来的。通过多年教学实践，我发现该棋盘图如同一个知识