教学过程的数学描述

来源 :新疆广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ny341
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在人们探索自然界的规律时,数学无疑是重要的工具之一。电大教育系统作为一个人工系统,我们可以看到许多重要而又有价值的数量关系。用数学手段去刻划这些数量关系,从而深刻地揭示电大教育的本质和规律显然有重要的意义。本文的目的就是尝试运用数学手段对此类问题做一些定性的描述。
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