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根据人工智能课程的特点以及上饶师范学院的实际情况,本文首先分析了目前人工智能教学存在的问题,然后本着差异化教学思想,从教学内容的选择、教学方式的改革、考核体系的完善、学习目标的确立多个维度来阐述人工智能的教学改革,为提高本科人工智能教学效果夯实基础。
人工智能课程差异化多维度教学改革研究
【摘 要】
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根据人工智能课程的特点以及上饶师范学院的实际情况,本文首先分析了目前人工智能教学存在的问题,然后本着差异化教学思想,从教学内容的选择、教学方式的改革、考核体系的完
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题(No.JXJG-18-16-19)资助
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