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本文从教学实践出发，用自身课堂体验探讨高考语境下当前阅读教学存在的疑惑，并试图给出较为有效的突破方法。以期抛砖引玉的效应。
高中语文阅读教学有效切入浅探
【摘 要】
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本文从教学实践出发，用自身课堂体验探讨高考语境下当前阅读教学存在的疑惑，并试图给出较为有效的突破方法。以期抛砖引玉的效应。
【机 构】
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河南商城上石桥高中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年11期
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