如何使小学音乐课堂活跃起来

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语言是人类思维的工具,也是人类生活的一部分。它是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统。如何运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学方法,使音乐课堂教学活起来,是我们音乐教学工作者理应探讨的问题。
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