如何处理好课堂教学与实践生活的关系

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssttll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文课堂教学中,教师应充分挖掘教材中的生活因素,并与学生日常学习生活经验相结合,尊重学生实际.让学生在语文中理解生活,在生活中去学习语文,又用语文去装扮生活,将语文教学与学生生活实际有机结合起来.在教学中要联系学生们的生活,在生活中要引导他们学习语文.
其他文献
#
期刊
近年来,有个生造词“三步曲”在报刊上频频出现,下面是随手捡来的几个例子:(1)《公文写作》课教学法三步曲(《华南师大继续教育》1999年第2期标题),(2)西部开发三步曲(《中国
中医基础与内经课程在学科划分上同属中医基础理论学科,二者之间有着密切的内在联系.而在授课过程中如何把握自身规律和特点,是深化教学改革,构建新的课程体系亟待解决的问题
俄国教育家乌申斯基曾说“:不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他缺乏教学机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者.”
网络资源丰富,容易获取,让学生围绕某一问题查阅资料,并对此进行分析总结,有利于培养学生的创新能力,所以利用网络支撑语文探究式学习是一条行之有效的方式.那么如何利用网络
为了使医学生在基础学科学习中在不断获得知识的同时逐渐掌握未来工作的方法,为今后做好医生和开展研究等工作打下良好的基础,上海中医药大学自1994学年以来,对医学生在第1学
#
期刊
小学生有着明显的个体差异性,在心理特征和认知规律方面应受到教师的充分重视和尊重,并以此为出发点和落脚点进行教学理念的渗透和贯彻.本文立足于小学语文课堂教学现状,以“
科学素质,是指一个人从小养成,不断发展,最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.卢嘉锡教授认为科学家的元素是“C3H3”,即“Clear head(清楚的头脑),Clever hands(伶
中等中医士专业在中华人民共和国成立后50余年的历史中,在中医人才的培养方面对中医药事业的发展起到了承先启后而不可磨灭的作用.然而,随着中医教育体系日趋完善,加入WTO为