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小学低段道德与法治“课前调查”实施策略
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【摘 要】调查是联系课堂与生活的纽带，它能让学生从课堂走进生活，把生活融入课堂。针对目前小学低段道德与法治“课前调查”的现状，教师可以从选择调查内容、设计调查表格、指导调查方法、展示调查结果、评价调查过程五个方面入手，带领学生学会调查，提升低段“课前调查”的实效性，为学生核心素养的培养搭设平台。