论文部分内容阅读
“学练赛”一体化视角下单元教学策略的有效设计
——以《弯道跑》教学为例
打开文本图片集
【摘 要】《浙江省中小學体育与健康课程指导纲要》强调在体育教学中“用教材教”，强化了单元意识。从“技术、体能、运用”三维度构建单元教学内容是立足教材，关注单元，以生为本的具体表现。教师围绕“方法即内容”的课程实施要义，以“弯道跑”单元教学策略设计为例，立足学情，基于项目特征，指向构建 “学练赛”一体化的育人目标，致力于实现“学技术、练技能、赛能力”的实效课堂。