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对人格、心灵的关注是教育永恒的使命和价值体现,教育是以造就人的品质为其目标,而中学德育作为教育的灵魂,已成为教育教学中非常重要的一个环节,其生命张力在于沉淀美好人性,塑造健全人格,培养有益于社会和人民的人才.然而历史的长期积累,固化的教育理念已渐渐与社会的发展变化脱离,不断呈现出目标与实效的悬殊.为了担负起德育对国家、对民族的历史责任和神圣使命,深层次,全方位,多视觉审视德育,转变思路,积极探索,正视学校德育存在的问题及想出正确有效对策,促进德育与时俱进、科学发展已刻不容缓.